学生在昆明上课 外景老师河北讲解赵州桥


  “同学们,你们想看一看课文中卢沟桥上惟妙惟肖的狮子是什么样子的吗?我们请外景老师做个介绍。”昆明市第十二中教师徐纯音的话音刚落,课堂的大屏幕便切换到了北京卢沟桥上,外景老师对卢沟桥的结构和外形进行了细致介绍,并与同学们积极互动。这是在昆十二中进行的“国培计划——昆明市中小幼教师信息技术应用能力提升工程示范校示范课观摩研讨活动”现场的一幕。

  通过镜头

  一眼看清卢沟桥上的狮子

  本次活动由昆明市教师培训中心组织,徐纯音授课人教版八年级上册《中国石拱桥》。在课堂上,她围绕着卢沟桥和赵州桥坚固的结构与优美的形式进行了讲解,引导学生学习《中国石拱桥》课文的总体特点和说明方法。与此同时,全国的小学、初中教师均可以通过昆明市教师培训中心的网络平台在线观看。

  课堂上,徐纯音引导学生思考“从哪些地方可以看出赵州桥很坚固”,同学们举手抢答“因为桥身上有许多拱圈”,在得到徐纯音的肯定之后,同学们却不太明白“赵州桥有28道拱圈”这个知识点,徐纯音便将画面切换到了河北省赵州桥实地,外景老师在现场将并列着的28道拱圈和桥身上的铁铆钉一一指给同学们看。“28道拱圈并列在一起,像一座独立的小桥,同学们看到了吗?”外景老师介绍着。

  在讲述卢沟桥的时候,外景老师不仅带着同学们一起寻找课文中对于狮子形状的表述:每个石柱上有一个大狮子,大狮子上下左右有好多小狮子,最小的只有几厘米,它们有的在大狮子的头上、背上;有的在大狮子的脚下或怀里;有的只露出半个头;有的只露出一张嘴……形状各异的石狮子通过大屏幕,直观地展现在了同学们的面前,外景老师还和同学们积极互动:“抱着绣球的狮子是雄狮还是雌狮?”同学们踊跃发言,课堂氛围活泼融洽。

  全景教学能使说明文“不再枯燥”

  徐纯音一边带领同学们阅读课文,对摹状貌、列数字、打比方、引用等说明方法进行阐述,一边通过现场大屏幕的切换,带领同学们观看中国石拱桥的实地情况。作为课文的延伸,徐纯音还带着同学们一起“飞”到英国伦敦,“我在英国伦敦,现在是上午10点,伦敦塔桥和中国石拱桥有些什么不同,欢迎同学们和我一起讨论。”在外景老师的指引下,同学们领略了伦敦塔桥的风采。徐纯音在课后表示,在这种引人入胜的教学氛围里,同学们的兴趣大大提升,中国石拱桥等民族遗产和智慧结晶更加立体地展示在学生面前。

  据了解,此次活动是昆明市信息技术应用能力提升工程的一次有益尝试。昆明市教科院语文教研员罗浩宇在随后的点评中表示:“说明文通常是在传播某种科学知识,所以一般来说比较枯燥,教学一直存在着教学方法单一的情况,而全景教学、多媒体做辅助,能补充课本中没有介绍的知识,帮助学生提高兴趣,改变学习方式,优化课堂效率。”

  对于如何更好地运用实景授课这种新颖的教学方式,罗浩宇建议:“授课教师与外景教师要沟通协调好,和课文内容配合好,根据学生的需要进行提问和互动,才能真正帮助学生解答疑惑,拓宽视野。”

  记者杨艳萍报道