全市学前教育专项研究主课题结题


  本报讯 记者张丽亚报道 “在幼小衔接过程中,你认为,需要重点关注的问题有哪些?这些问题依据重要程度又该如何排序?”5日,昆明市国家学前教育改革发展实验区贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)专项研究主课题结题评审会在昆明市教育科学研究院举行,6个课题牵头单位分别阐述结题报告,并现场答辩。

  结题评审会由华东师范大学教授、博士生导师朱家雄,云南师范大学教授、研究生导师曹能秀,云南师范大学副教授、研究生导师樊倞,昆明学院学前与特殊教育学院院长唐敏,昆明市教科院教育理论研究室主任李庭辉组成课题评审组,朱家雄担任组长。

  作为教育部确定的国家学前教育改革发展实验区,昆明市从扩大普惠性资源、完善幼儿园教师队伍培养和补充机制、贯彻落实《指南》精神三个方面开展试点工作。

  评审会上,五华区教育局、呈贡区教育局、昆明市政府机关幼儿园、云南省政府办公厅圆通幼儿园、昆明市第三幼儿园和昆明市第一幼儿园6个主课题组围绕《指南》,分别从幼小衔接、幼儿园管理、儿童发展、教师专业化、幼儿园课程和家园共育六大方面做结题报告。结题报告详细记录了项目实践研究的过程、成果、典型经验、研究的创新点等内容,并现场答辩。专家组成员认真聆听后,纷纷提出问题,并针对每组报告提出宝贵的意见和建议。课题组成员对本课题内容了然于心,巧妙应对,获得专家一致赞扬。经过专家组最终评审和讨论,6大主课题均顺利结题,结项优秀。

  本次专项课题共分6个主课题,54个子课题,本次主课题结题是在前期子课题结题基础上开展的,进一步提炼了科研成果,下一步将继续总结提炼实验区科研成果经验,并推广运用,全面提升全市学前教育质量。