东华小学科普知识藏进乐园


    东华小学金色交响校区科普园成为学生们探索知识的好去处。  记者李海曦摄

  东华小学金色交响校区科普园成为学生们探索知识的好去处。 记者李海曦摄

    学生们体验石墨导电。

  学生们体验石墨导电。

    春城小学的科普活动。

  春城小学的科普活动。

  “学校天台上有个乐园,里面藏着难解的数学谜题。”每周,盘龙区东华小学金色交响校区四(3)班的何弈辰最盼望的事就是去学校顶楼上科学课。经过2个月的打造,东华小学金色交响校区的创新低碳科普园正式与同学们见面了,传声筒、雨量器、猴子标本、水培植物……乐园里有许多新奇的东西,让东华小学学子们都爱上了这个小园子。从此,全校2100余名同学便可以通过实地探索,学习科普知识,提升环境意识,养成节约资源能源的好习惯。

  200平方米“五脏俱全”

  创新低碳科普园只有200多平方米,但“五脏俱全”。科技体验区墙上布置着发电轮、静电摆球、光电盘、大型拼插主题墙、立体中国地图等各种类型的手动科技展示教仪,学生可以动手实践,从中探索科学原理。动物标本展示区则有鹦鹉、猫头鹰、啄木鸟、猴子、灰兔等。学生们还能通过视频进行模拟场景展示,了解各类动物知识。

  “喂,你听得到我讲话吗?”这是孩子们利用声音探索区里的3条传声管道,区分声音在不同介质中传递时的区别。在一旁的水培种植区里,数十种植物欣欣向荣。东华小学金色交响校区科技辅导员高珊介绍:“个性化尺寸定制的水培架,能定时启动水泵,实现整个设备水循环,保证植物的供水、供氧充足,从而保证自动高效种植。学生们还可以自制水培营养液,培养动手及思考能力,既环保又低碳。”

  再往里面走,就能看到校园自动气象观测站,这里有一个大型温度计,“它能检测室外的最高温度和最低温度。”高珊介绍。不仅如此,这个气象观测站还能对空气、水、噪声等进行实时监测,并将监测数据通过GPRS、互联网等方式传输到校园网络监控软件平台。

  在废物利用区,有各种用旧轮胎和废旧易拉罐等搭建的景观,妙趣横生。高珊说,这样做不仅能降低整个园子的建设成本,还能让孩子们动手参与,捡起身边的废旧物品,开动脑筋最大限度发挥它们的作用。

  值得一提的是,创新低碳科普园的所有照明灯均是太阳能板供电;整个园子的供水系统也进行循环供应,雨水收集循环利用装置将雨水回收,经处理后流入园子,供给水池、水培植物和喷洒浇灌系统。

  “七桥”谜题激发探索欲

  一座普通的木桥,加上散布在它周围的6个通道,这就是何弈辰口中所说的数学谜题。原来,创新低碳科普园在设计的时候,就考虑加入哥尼斯堡七桥元素,这是一道流传了几个世纪的数学题:“能否在一次散步中,每座桥都走且只能走一次,最后又回到出发点?”这道题吸引了不少人思考实践。事实上,要走遍这七座桥总共有5040种走法。是否在这5040种走法中存在着走遍七座桥而又不重复的路线呢?这就是“哥尼斯堡七桥问题”吸引人之处。

  据介绍,学校在设计科普园时加入此桥的初衷,就是为了激发孩子们的好奇心,以及思考、探究的能力。对于数学基础好的高年级孩子来说,老师会带着他们一起探究过桥的各种方式,给他们讲解由这七座桥衍生出来的欧拉定理。“我们让学生在数字谜题中探索,仿佛整个科普园就是一张试卷,而同学们就像笔一样,通过思考在试卷中画出答案。置身其中,在玩中学习,在学习中激发更多灵感,从小在心里种下科学的种子。”高珊说。

  每一周,东华小学金色交响校区8个班的孩子,都会在4名老师的带领下,轮流走进创新低碳科普园,分成不同的小组进行学习。每个小组共享一片区域,学习内容包括生命科学、地球科学、气象知识、环保知识、资源再生利用等。

  “分组学习不仅涉及自然科学,还涉及人文科学。学校把科普园和科学课程相结合,许多在科学课本上出现的知识和实验,都可以拿到这里来实践和探究,以此激发同学们的兴趣,让他们更加主动地去关注、爱护环境,注重低碳环保知识的宣传,携手共建绿色校园。”东华小学校长郑虹说。  记者杨艳萍报道

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