官渡区巧解师生“心事”


    教师体验OH卡。

  教师体验OH卡。

  近日,官渡区心理健康教育优质课展示研讨活动陆续举行,在云溪小学,来自全区中小学和幼儿园的118名专兼职心理健康教师会聚一堂,从优质课程中取经,共同探讨前沿理论和心理健康教育相关问题。

  此次活动由官渡区教师进修学校主办,各学校老师参与、观摩了减压课程,并互相交流感悟和经验。不同类型的课程既有代表性又有实践性,全方位展示了官渡区心理健康教育的发展成果。

  烦恼减压课为学生解忧

  云溪小学兼职心理健康教师莫娟是此次展示课的分享教师之一,课堂上,她轻声细语地和孩子们聊天,学生们也像是在与同龄人对话一般,表现得亲密无间。“姗姗,这次考试你考了多少分?”“70分,完了,全世界都针对我,再也考不好了!”……在莫娟的烦恼减压课上,她巧妙地运用学生自编自导的校园心理剧,引出“烦恼来了怎么办”的问题,进而引导学生总结消极态度会带来的不良影响。同学们积极参与讨论,从自己的烦恼值自测评分中,了解压力与烦恼的来源和缓解的方法。    

  通过情景剧、讲体验、说感受、换角色、打分值、建心锚、固意念等一系列紧密相连的小活动,构成了一堂精彩的课程。课后,不少同学的烦恼评分变低甚至降至0,上课前记录下的烦恼和困扰也烟消云散。据了解,云溪小学重视心理健康教育,主抓课堂阵地、搭建交流学习平台,全校35名班主任人人会上心理健康班会课。    

  “在日常学习生活中,老师要注意时常观察孩子的言行,鼓励学生探索自己的内心世界。”官一中心理健康老师方言文在示范课后评价道,运用恰当的学科理论和形式新颖的方法,心理辅导的效果将不止于课堂,学生的获益也将贯穿于日常生活中。

  潜意识投射体验打开教师心扉

  随后,听课老师们拎起小凳子,他们8人一组,共同体验一套新玩具“OH卡”。为了让这套新玩具的初次登场能有个开门红,官渡区教师进修学校曾在示范课前,组织过10余名教师到上海进行交流学习。“OH卡牌是一种心理投射工具,可以帮助受访对象打通意识和潜意识之间的大门,让深藏的情绪通过语言和文字显现,探索内心的真实想法,从而引导学生做出自己的职业生涯规划。”带来OH卡体验的云溪小学教师王豫韬介绍,在1年的时间里,通过自学、小组研究和外出访问学习,小组成员基本能够熟练使用OH卡进行心理辅导。

  同一张牌,8名组员的解读各不相同。“我看到的是海水马上要淹过来”“我看到海边的沙滩和椰子树,很惬意”,而之后的“OH卡英雄之旅”环节,大家结合对每张卡片的理解,编排了完整的故事,并分享自己的旅途感受。在OH卡牌体验心理课中,老师们纷纷讲述了自己的收获。“可以用自己的情怀与技能,影响一些需要特别呵护的孩子,给予他们陪伴和指引。”王豫韬说。

  官渡区教师进修学校心理健康教研员吴清介绍,OH卡对时间、场地等客观条件的要求较少,同时,通过心理投射和自由联想,能够引导学生敞开心扉。今后,只要带上一副OH卡,教师就可以随时随地为学生提供心理辅导服务。    

  据了解,官渡区将在全区心理健康教育工作中继续推广OH卡牌的使用,组织各校心理健康教师参与培训,力争OH卡辅导课程早日在校园落地,服务更多学生。同时,通过教研示范研讨活动常态化,逐步加强各校间的心理健康教育联动水平,培养更多心理健康教育专业教师。

  记者杨艳萍  实习生冉光雯摄影报道

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  随后,关上实验学校的丁励、官渡区第一中学的方言文以及南站小学的伙焰3位骨干教师,就上一年开展的校园危机干预网络教研进行了分享交流。丁励分享了如何识别危机事件的征兆,哪些因素会成为影响孩子的危机等;方言文分享了实际工作中如何实施危机干预,如何引导孩子搭建成长之路的经验;伙焰则讲解了怎样进行危机后的心理干预,以及在心理咨询过程中应该注意的原则。

  官渡区历来重视心理健康教育,每学期的心理健康教育优质课都层出不穷,走出了一条中小学、幼儿园一体化发展的特色道路。官渡区每学期都会通过优质课展示、集中教研等活动,相继推出新课型、新专题,不断渗透前沿心理技术,让教师精进业务,随之投放到课堂上,帮助孩子们点燃学习动力。

  本月底,官渡区还将开展中学心理健康教育竞赛,届时会有30余名专兼职心理健康老师参与其中,并鼓励热爱心理健康教育的老师们共同参与。