小学生提前“上大学”


    在大学教授的指导下,同学们完成了花艺作品。

  在大学教授的指导下,同学们完成了花艺作品。

 

  探访滇池流域生态文化博物馆、走进上百种植物的温室、体验神奇的化学实验、跟着大学教授学插花……昆明学院附属经开学校小学部的学生提前开始“上大学”。

  自2018年3月以来,昆明学院附属经开学校小学部开展了“玩转昆明学院”的研学活动。与以往走进大学校园参观的形式不同,昆明学院附属经开学校将活动深入到昆明学院所有学科的课堂里。

  每周都有教授来讲课

  “我们充分利用昆明学院的资源,也得到了昆明学院的大力支持,每周一到周四的下午,会有昆明学院的教授走进我们的校园,为学生开设专门的课程。”昆明学院附属经开学校小学部副校长罗蓉说。

  据罗蓉介绍,每周一到周四下午3点,昆明学院的教授会走进昆明学院附属经开学校,在不同年级开设课程,课程时长为两个半小时。目前已经开设了茶艺、乐器、孔雀舞等,都是由大学教授来授课。例如在3月8日这天,昆明学院副教授、昆明市插花名匠工作室负责人陈子牛就为全校学生带来一堂有趣的插花课程,让孩子们大开眼界。

  走进大学课堂

  据悉,这样的形式在昆明学院经开附属学校小学部已经实行一年多了,让小学生走进大学,不仅仅是让孩子们到校园里去参观,而是带着学生深入到大学的各类课程之中。

  “每月一次走进高校,到昆明学院的各个院系去体验大学课堂的氛围。昆明学院的图书馆、滇池博物馆也对我们的孩子开放。例如孩子们走进昆明学院的音乐学院,学院的教授就教孩子们什么是美声唱法,教他们弹键盘等各类乐器。孩子还可以直接走进大学的图书馆看书,查阅资料。”罗蓉说。

  “上次我们去了昆明学院的化学系,有老师和大学生哥哥姐姐带着我们进行‘大象牙膏’‘律动碘钟’‘多彩玫瑰’‘彩色熔岩灯’等实验,老师还跟我们说了实验原理,我觉得特别有趣。以后也想做个科学家。”六年级(2)班的学生周俊宇说。

  “我们就是希望通过这样的活动,让学生树立远大的理想。”罗蓉表示,昆明学院附属经开学校利用昆明学院广袤的教学教育资源,希望通过“玩转昆明学院”活动,让小学生进高校学科学,走进大学课堂深度游学。旨在培养学生主动参与、乐于研究、勤于动手的学习能力;拓展学习视野、丰富学习经验;有利于学生潜能的开发、促进学生的个性发展;还能培养学生主动参与、乐于研究、勤于动手的学习态度,培养学生交往与合作能力,获取新知识,加强课程内容与学生生活以及现代社会、科学发展的联系;关注学生的学习兴趣和体验。让孩子们感受大学魅力,激励他们从小勤奋学习,早日立志成才。

  小学生做作业 大学生来辅助

  不仅是小学生走进大学课堂,昆明学院的大学生志愿者每天都会到昆明学院附属经开学校。

  “昆明学院有基础教育系等,也将昆明学院附属经开学校当作一个研学基地,每天下午4点之后,昆明学院的大学生志愿者都会走进我们的课堂,带着我们的学生做作业、玩游戏等。”罗蓉说。

  “每天都有大哥哥大姐姐来我们班,我们有不会的问题都可以马上得到帮助,放学前就能完成当天的家庭作业了。”四年级(2)班马瑞雯说。

  据了解,经过一年的时间,目前昆明学院附属经开学校已经走进昆明学院18个院系的课堂进行深入体验,并且所有活动对在校学生全部免费。

  记者杨定嘉摄影报道