200名官渡教师:新版科学课这样上


  本报讯 记者杨艳萍报道 为更好把握新教材的教育理念和思想,科学合理地使用学业质量监测数据反思学科管理及教学中的不足,近日,官渡区200名科学教师齐聚南站小学,参加小学科学教材培训及质量分析活动。

  来自北大附中云南实验学校的屠檬琳是重视实验探究的实践型教师。她围绕二年级科学教材中的可操作性实验展开分析,从教学内容、教学目标、教法学法、科学实验的设计、课外知识的延伸等方面进行详细讲解。北大附中云南实验学校的小学科学科目在近年历次市区级质量监测中,成绩一直名列前茅。屠檬琳毫无保留地将如何备课、如何准备实验教学材料、从哪里获取优质网络资源、优秀科学读物推荐等内容与同仁们无私分享。

  2018—2019学年下学期学业质量监测显示,学生学业两极分化情况得到改善。结合质量监测数据分析,授课教师向科学教师们提出4点建议:关注教师自我学习能力的提升;重视科学课程的实践性;定期参加各级教研活动,积极发挥集体备课作用;对学生坚持“补心”与辅导相结合。