名师陪学生探问“精彩世界”


  “世界那么大,我想去看看”是很多学生的诗与远方。疫情之下,教学名师陈为以其独特的方式带领初中学生了解互动开放世界和跃动的生命。

  近日,首批“春城计划”教学名师陈为工作室教学展示研讨活动如期举行,同时进行全国线上现场直播。本次活动由昆明市教育科学研究院主办,昆明长城中学承办。

  云南省特级教师、昆明市教科院初中道德与法治学科教研员陈为,分别以《开放互动的世界》(九年级下册)和《生命可以永恒吗》(七年级上册)为课题,执教两个年级两节教学展示课。 

  “世界这么大,你最想去哪里?想去看什么?”陈为这样导入新课。“我想去巴黎,看埃菲尔铁塔”“我想去非洲,看多样的动物世界”……同学们积极回应着。她通过提出问题、明确任务、邀请学生代表播报新闻、观看视频等方式,将第三届中国国际进口博览会在上海举办、中国和海外疫情实时大数据等内容呈现在课堂上,引导学生了解进博会新产品、新技术、新经济、新业态的动态和特点,关注疫情引发的全球性综合问题,引导学生拓展思维和视野,循序渐进地展开由己及他、由物及人、由中国到世界的认知思路,在“情境—追问—活动”流程中,学生集思广益归纳出进博会的看点和亮点,渐次明确了本节课的教学主题,即当今世界是一个互动开放、发展和紧密联系的世界。

  接着,陈为以“一双鞋的世界旅行”为案例切入,引导学生理解经济全球化下商品生产全球化的特点。在同学们热烈地探讨分享“微笑曲线”这一经济现象的同时,结合我国C919客机的研制等实例,巧妙地将自主知识产权、创新意识嵌入教学,并通过“我为家乡代言”“带货主播”售卖鲜花的方式,让学生积极尝试模拟现实生活,感受经济全球化给生产者、销售者和消费者带来的影响。在《生命可以永恒吗》展示课上,陈为和学生一起感受生命的脉动、感悟生命的真谛、追问生命的意义。七年级的学生在接龙游戏中纷纷表示“要热爱生命,创造价值,承担使命,报效国家……”

  安宁市太平学校教师周超表示,陈老师设计的“探究活动——我为家乡代言”很有特点。这个教学体验活动,以当前经济发展新业态直播带货形式为载体,巧设“学生直播间”的活动体验方式,并提出“如何让春城鲜花走向世界”等深度问题,不仅吸引学生积极尝试课堂活动,引导学生既要关注身边的生活,更要放眼全球经济,并将两者紧密结合,更重要的是引导广大师生懂得借助互联网,偏远地区的发展也可融入经济全球化之中。

  陈为说:“思政课教师,要给学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,以情怀打动学生,以信仰去塑造灵魂,以此影响孩子的一生。思政小课堂连接着社会大课堂,二者有机结合,才能更好地引导学生立鸿鹄志、做奋斗者。”

  自去年5月20日开班以来,昆明市首批“春城计划”教学名师陈为工作室已经开展了28次研修活动。陈为工作室陆续以网络直播方式开展全国和全市线上教研,帮助一线教师更好地理解透、使用好统编教材《道德与法治》,有效突破教学重难点。此次教学展示课同时进行全国直播,她还与全国各地名师和1000多名一线思政课教师一同探讨互动式、启发式、探究式和体验式的课堂教学方式。

  记者张丽亚 实习记者熊凌瑩报道